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Título: Simulação e Ensino-Aprendizagem em Pediatria. IIª Parte: Experiência de um Centro de Simulação de Técnicas
Outros títulos: Simulation and Teaching-Learning in Paediatrics. Essential Topics
Autor: Neto, MT
Garcia, P
Videira-Amaral, J
Palavras-chave: Medicina
Pós-Graduação
Internato Médico
Formação Médica Contínua
Centro de Simulação
Procedimentos Técnicos
Hospital Dona Estefânia
HDE UCI NEO
Data: 2010
Editora: Sociedade Portuguesa de Pediatria
Citação: Acta Pediatr Port 2010;41(3):144-8
Resumo: Em 2004 começou a funcionar no Hospital de Dona Estefânia um Centro de Simulação de Técnicas em Pediatria ligado à Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Nova de Lisboa. A principal inovação relacionou-se com o facto de os estudantes do 5º ano do curso passarem a dispor da oportunidade de treino de procedimentos em modelos (manequins). O objectivo deste estudo foi descrever o funcionamento do referido centro com base nos testemunhos de estudantes e na experiência dos formadores. De acordo com as opiniões expressas, este tipo de treino foi considerado muito relevante para a sua formação. Na generalidade, os estudantes expressaram a necessidade de ampliar a carga horária para esta valência e de maior diversificação de manequins. De acordo com a experiência dos formadores há necessidade de melhorar alguns aspectos relacionados com a logística, e de rendibilizar a utilização do equipamento, abrindo esta área de formação ao ensino pós-graduado nomeadamente ao treino de internos, o que implica um alargamento do protocolo estabelecido entre a Faculdade e o Hospital. Em síntese, reconhecendo embora, as limitações do estudo, os testemunhos de docentes e discentes podem ser considerados como auditoria interna, sugerindo a necessidade de mudanças curriculares e de melhoria de aspectos logísticos essenciais.
URI: http://hdl.handle.net/10400.17/1371
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